La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema socioeconómico: ¿Cómo afecta el desarrollo socioeconómico a la biodiversidad local?

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la biodiversidad y su importancia.


• Actividad de motivación: los alumnos formarán equipos y deberán buscar en internet imágenes de especies en peligro de extinción en su localidad.

Desarrollo:

• Los equipos compartirán las imágenes y explicarán brevemente por qué estas especies están en peligro.


• Exposición del profesor sobre la biodiversidad local y su relación con el cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Actividad de investigación: los alumnos buscarán información en fuentes directas (entrevistas a expertos), orales (testimonios de personas locales), escritas (artículos científicos) y audiovisuales (documentales) sobre el estado de la biodiversidad local.

Cierre:

• Los alumnos compartirán la información que encontraron y expondrán razones sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de preservar la biodiversidad local.


• Discusión en grupo sobre las acciones que se podrían tomar para cuidar la biodiversidad en la localidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema de la sesión anterior y la importancia de la biodiversidad.


• Actividad de reflexión: los al