El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno" en Preescolar 1º utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:

Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Construir y reproducir objetos y figuras utilizando bloques, materiales de arte y del entorno.

Inicio (5 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Introducción al tema y explicación del objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes formas y figuras a través de imágenes o tarjetas.


• Realización de una actividad de reconocimiento de formas, donde los alumnos deberán identificar y nombrar las figuras presentadas.


• Explicación de los materiales que se utilizarán en la actividad principal (bloques, materiales de arte y del entorno).


• Distribución de los materiales y guía para construir una torre utilizando los bloques.


• Fomentar la exploración y experimentación de los alumnos para construir la torre de diferentes maneras y tamaños.


• Estimular la creatividad y la imaginación en la construcción de la torre.

Cierre (10 minutos):

• Compartir en grupo las diferentes torres construidas por los alumnos.


• Reflexión sobre los distintos tamaños y formas utilizados en las construcciones.


• Preguntas para fomentar el pensamiento crítico, como por ejemplo: ¿Qué otros objetos o figuras podríamos construir con los bloques? ¿Cómo podemos mejorar nuestras construcciones?

Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Construir y reproducir escenarios utilizando materiales de arte y del entorno.

Inicio (5 minutos):

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes imágenes de paisajes, casas y monumento