Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas

Silvia Marin
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas


Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.


Objetivo (PDA): Comprender qué son las desigualdades socioeconómicas e identificar sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema de indisciplina escolar primeros grados


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.

  • Motivación: Mostrar imágenes o noticias que ejemplifiquen las desigualdades socioeconómicas y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

  • Planteamiento del problema: "Imagina que eres un investigador social y te asignan la tarea de estudiar las desigualdades socioeconómicas en tu comunidad. ¿Cómo podrías abordar este tema y cuáles serían los posibles efectos en la calidad de vida de las personas?".


Desarrollo:



  • Organización en grupos de trabajo.

  • Investigación: Los alumnos investigarán sobre las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas. Pueden utilizar diferentes fuentes como libros, internet, entrevistas, etc.

  • Análisis de la información recolectada y discusión en grupo.

  • Elaboración de un mapa conceptual o diagrama que represente las causas y efectos de las desigualdades socioeconómicas.


Cierre:



  • Presentación de los mapas conceptuales o diagramas elaborados por cada grupo.

  • Reflexión individual: Los alumnos escribirán un