Introducción al problema y valoración de la biodiversidad

Brayan Misael García
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente formas de cuidar, respetar y proteger la biodiversidad sustentablemente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al problema y valoración de la biodiversidad (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos analizarán críticamente la importancia de cuidar, respetar y proteger la biodiversidad en el territorio donde se ubica su localidad, entidad, México y el mundo, a través de la identificación de valores y acciones sustentables.


Actividades:



  1. Introducción al tema (10 minutos): El profesor iniciará la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre la biodiversidad y cómo creen que se relaciona con su vida diaria. Se compartirán ideas y se establecerán los conocimientos previos.



  2. Presentación del problema (10 minutos): El profesor explicará a los alumnos el problema de los cambios en el uso de suelo, con énfasis en la deforestación. Se realizará una breve exposición de las causas y consecuencias de este problema a nivel local, nacional y mundial.



  3. Análisis de casos (15 minutos): Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños para analizar casos de cambios en el uso de suelo y deforestación en diferentes partes del mundo. Utilizarán fuentes de información como imágenes, videos y textos para identificar las acciones sustentables que se podrían implementar para proteger la biodiversidad.



  4. Puesta en común (10 minutos): Cada grupo compartirá sus conclusiones y acciones sustentables propuestas. El profesor guiará una discusión para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de valorar y proteger la biodiversidad.




Sesión 2: Acciones sustentables y valores para proteger la biodiversidad (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán y reflexionarán sobre los valores necesarios para cuidar, respetar y proteger la biodiversidad, así como las acciones suste