Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Tema: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo (PDA): Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la sesión mostrando imágenes de varios cuerpos geométricos y preguntar a los alumnos si saben cómo se llaman y qué características tienen.


• Actividad de observación: Distribuir materiales como cubos, prismas rectos y otros cuerpos geométricos y pedir a los alumnos que los observen detenidamente y registren las características que encuentren (número de vértices, aristas y formas de caras).


• Trabajo en grupos: Formar grupos de 4 o 5 alumnos y asignarles un cuerpo geométrico para que investiguen sus características y las registren en una tabla.


• Puesta en común: Cada grupo comparte las características que han descubierto y se realiza una síntesis en el pizarrón.

Sesión 2:

• Introducción al desarrollo plano: Explicar a los alumnos qué es un desarrollo plano y cómo se utiliza para construir cuerpos geométricos.


• Actividad de construcción: Entregar a cada alumno una plantilla de desarrollo plano de un cubo y pedirles que sigan las instrucciones para armarlo.


• Reflexión y debate: Preguntar a los alumnos si les resultó fácil o difícil armar el cubo y si consideran que el desarrollo plano es una herramienta útil para construir cuerpos geométricos.


• Relación con el problema de violencia escolar: Preguntar a los alumnos cómo creen que se relaciona el trabajo