Identificar y trazar las rectas notables en triángulos y cuadriláteros

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Identificar y trazar las rectas notables en triángulos y cuadriláteros

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Abordar el problema de violencia escolar

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Realizar una breve introducción sobre el tema de la clase, explicando la importancia de identificar y trazar las rectas notables en figuras planas y cuerpos.


• Presentar el problema relacionado con la violencia escolar, planteando la necesidad de trabajar en equipo para abordar esta problemática.

Desarrollo: (30 minutos)

• Formar equipos de 4 o 5 alumnos y entregarles una hoja con diferentes figuras planas y cuerpos geométricos.


• Los estudiantes deberán identificar y trazar las rectas notables en cada figura, trabajando en equipo y discutiendo las soluciones.


• El profesor deberá circular por el aula, brindando apoyo y observando el trabajo de los equipos.

Cierre: (10 minutos)

• Cada equipo presentará una figura con las rectas notables identificadas y trazadas, explicando el proceso seguido.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo esto puede contribuir a prevenir la violencia escolar.

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior, haciendo énfasis en la identificación y trazado de las rectas notables en figuras planas y cuerpos.


• Plantear el problema de violencia escolar como un desafío a resolver a través del conocimiento adquirido.

Desarrollo: (30 minutos)

• Entregar a cada grupo una situación hipotética de violencia escolar y pedirles que apliquen el conocimiento adq