Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
Norma Edith Guízar- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética
Tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
Objetivo (PDA): Apreciar la función de las instituciones y organizaciones sociales y políticas, así como de los mecanismos de participación y representación ciudadana, que fortalecen la vida democrática.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interculturalidad crítica: Promover el respeto y valoración de las diferentes culturas presentes en el aula, fomentando el diálogo y la reflexión sobre la importancia de la diversidad.
Pensamiento crítico: Desarrollar la capacidad de análisis, reflexión y argumentación de los alumnos, promoviendo la toma de decisiones informadas y fundamentadas.
Problema a abordar: Desconocer la importancia de las instituciones y organizaciones como parte de un beneficio que favorece su bienestar como ciudadano.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo de la clase y del problema a abordar.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por instituciones y organizaciones sociales y políticas.
- Presentar un caso de estudio que refleje la importancia de las instituciones y organizaciones en la vida de un ciudadano.
Desarrollo:
- Realizar una investigación en grupos sobre diferentes instituciones y organizaciones sociales y políticas presentes en su comunidad.
- Analizar cómo estas instituciones y organizaciones contribuyen al bienestar de los ciudadanos.
- Elaborar un mapa conceptual que muestre la relación entre estas instituciones y organizaciones.
Cierre:
- Presentar los resultados de la investigación y los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.
- Reflexionar en conjunto sobr