Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo:
PDA: Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Formación de hábitos

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Conversación sobre la importancia de la expresión artística para comunicar problemas sociales.


• Reflexión sobre la formación de hábitos y cómo esto puede afectar a la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición de diferentes obras de arte que aborden problemáticas sociales.


• Análisis y discusión de las obras, identificando los elementos artísticos utilizados para transmitir el mensaje.


• Actividad grupal: los alumnos seleccionarán una problemática social de su comunidad y crearán una representación artística utilizando distintos lenguajes artísticos.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de las representaciones artísticas creadas por los alumnos.


• Reflexión sobre los mensajes transmitidos y las posturas críticas manifestadas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Recuerdo de los conceptos clave sobre lenguajes artísticos y problemáticas sociales.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad grupal: los alumnos trabajarán en la mejora y perfeccionamiento de sus representaciones artísticas.


• Incorporación de elementos de formación