Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Objetivo: Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática a trabajar.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por diversidad de familias y por qué es importante respetarlas.
   
   
   
   



2. Desarrollo de contenido (20 minutos)

   
   
   
   
   • Proyección de imágenes que representen diferentes tipos de familias (madre y padre, madre soltera, padre soltero, familia homoparental, familia con padres divorciados, etc.).
   
   
   • Realización de una breve explicación sobre cada tipo de familia y cómo todas son igualmente válidas y respetables.
   
   
   • Promover la reflexión y el diálogo en torno a las diferencias y similitudes entre las distintas familias.
   
   
   
   



3. Actividad práctica (15 minutos)

   
   
   
   
   • Realización de una actividad en la que los alumnos dibujen y describan su propia familia, incluyendo a todos sus integrantes.
   
   
   • Posteriormente, cada alumno compartirá su dibujo y descripción con el resto de la clase.
   
   
   
   

Sesión 2:

Tema: Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Objetivo: Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Repaso y reflexión (10 minutos)
   
   
   • Recordar lo trabajado en la sesión anterior, haciendo énfasis en la importancia de re