Explora y construye desarrollos planos de esferas

Lizandra Ivone Castillo
Ubicación curricular
Contenido Circunferencia, círculo y esfera
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y construye desarrollos planos de esferas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas: Circunferencia, círculo y esfera


Tema: Explora y construye desarrollos planos de esferas


Objetivo: Explorar y construir desarrollos planos de esferas, utilizando el aprendizaje por indagación y reforzando la importancia y utilidad de este conocimiento en la vida cotidiana.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  1. Saludo y presentación de la clase.

  2. Realizar una breve actividad de activación de conocimientos previos sobre la circunferencia, círculo y esfera.

  3. Plantear el problema a los alumnos: "¿Por qué es importante saber construir el desarrollo de planos de esferas? ¿Cuál es su utilidad en la vida cotidiana?".

  4. Invitar a los alumnos a realizar una tormenta de ideas para responder al problema planteado.

  5. Registrar las respuestas y generar una lista de posibles aplicaciones del desarrollo de planos de esferas.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  1. Realizar una breve explicación teórica sobre la circunferencia, círculo y esfera, resaltando sus propiedades y características fundamentales.

  2. Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles materiales como papel, lápices y reglas.

  3. Proporcionar a cada grupo una esfera de tamaño pequeño.

  4. Invitar a los alumnos a observar y manipular la esfera, analizando su forma y características.

  5. Guiar a los alumnos para que intenten dibujar el desarrollo plano de la esfera en su papel, utilizando la observación y el razonamiento.

  6. Brindar apoyo y asesoramiento individualizado a los grupos de trabajo.

  7. Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación entre los estudiantes para resolver el desafío plan