La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Los orígenes de la población afromexicana y sus aportaciones a la sociedad y cultura de México.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Los orígenes de la población afromexicana y sus aportaciones a la sociedad y cultura de México.

Objetivo PDA: Indagar los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Apatía ante las conductas discriminatorias

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema: "¿Cómo podemos combatir la apatía ante las conductas discriminatorias?"


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre posibles causas de la apatía y las consecuencias de las conductas discriminatorias.


• Introducción al tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, haciendo énfasis en la importancia de conocer la historia y aportaciones de la población afromexicana.


• Explicar el objetivo PDA y su importancia.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar los orígenes de la población afromexicana y las aportaciones sociales y culturales que han hecho a nuestro país.


• Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos realicen la investigación.


• Los alumnos deberán recopilar la información relevante y elaborar una breve presentación sobre lo investigado.

Cierre:

• Cada grupo realizará una breve presentación de los resultados de su investigación.


• Se promoverá el debate y la reflexión sobre la importancia de reconocer y valorar las aportaciones de la población afromexicana.


• Se resaltarán las acciones que se pueden realizar para combatir la apatía ante las c