Introducción al sentido de pertenencia y la identidad personal y social

Clay Acosta
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sentido de pertenencia, identidad personal y social.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y describe prácticas socioculturales de su entorno; actividades productivas, comerciales, profesionales, de servicios, entre otras, para identificar concepciones, valores y proyectos compartidos por las personas que integran las familias y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al sentido de pertenencia y la identidad personal y social (15 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en los conceptos de sentido de pertenencia e identidad personal y social, y su importancia en la comunidad.


Actividad:



  1. Inicio de la clase con una breve conversación sobre la importancia de sentirnos parte de un grupo y de nuestra comunidad.

  2. Presentación del tema mediante una presentación de diapositivas, mostrando imágenes que representen diferentes prácticas socioculturales de la comunidad.

  3. Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre las prácticas socioculturales que los alumnos observan en su entorno.


Sesión 2: Observación y descripción de prácticas socioculturales en la comunidad (20 minutos)


Objetivo: Observar y describir prácticas socioculturales de su entorno; actividades productivas, comerciales, profesionales, de servicios, entre otras.


Actividad:



  1. División de los alumnos en grupos pequeños.

  2. Entrega de una lista de prácticas socioculturales para que los grupos seleccionen una para observar y describir.

  3. Salida a la comunidad para que los grupos observen y describan la práctica sociocultural seleccionada.

  4. Regreso al aula y organización de los grupos para compartir sus observaciones y descripciones con el resto de la clase.


Sesión 3: Propuesta e implementación de emprendimientos artesanales sustentables (30 minutos)


Objetivo: Proponer e implementar posibles emprendimientos artesanales para atender una problemática local, desde una perspectiva sustentable.


Actividad:



  1. Presentación de la problemática local que se abordará en la actividad (por ejemplo, la falta de espacios verdes en la comunidad).

  2. D