Procesos técnicos - Los elementos que interactúan en los sistemas técnicos

Esperanza Tovar
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase de Tecnología para alumnos de Secundaria 1º


Tema: Procesos técnicos - Los elementos que interactúan en los sistemas técnicos


Objetivo: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: Deficiencia en producción de textos y/o dificultades de comprensión lectora.


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Fases de la clase:


Inicio:



  1. Saludo a los alumnos y repaso de la sesión anterior.

  2. Presentación del problema interdisciplinar relacionado con la deficiencia en producción de textos y/o dificultades de comprensión lectora.

  3. Realización de preguntas generadoras para la reflexión sobre el tema: ¿Cómo crees que los procesos técnicos pueden ayudar a mejorar la producción de textos y la comprensión lectora?


Desarrollo:



  1. Explicación del tema central: Los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  2. Realización de una actividad práctica en grupos pequeños donde los estudiantes analicen un sistema técnico (por ejemplo, una fábrica) y describan los diferentes elementos que interactúan en él (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias).

  3. Aplicación de la metodología de Aprendizaje servicio: los estudiantes deberán identificar cómo los elementos del sistema técnico pueden contribuir a resolver el problema interdisciplinar planteado (deficiencia en produc