Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Miguel Ángel Hernandez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal


Nivel educativo: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Ampliar sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Problema interdisciplinar a atender: Conocimientos básicos del programa Excel partes y su funcionamiento.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo e introducción al tema de la clase.

  • Breve presentación del problema interdisciplinar a atender y su relación con el tema principal.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos utilizan en su vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Explicación de conceptos básicos sobre herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes herramientas, máquinas e instrumentos en función de su uso y características.

  • Debate en grupos pequeños sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de necesidades humanas.


Cierre:



  • Recopilación de conclusiones y reflexiones sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre el programa Excel y sus partes principales.


Sesión 2:
Inicio:



  • Re