Educación integral en sexualidad

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en sexualidad

Tema: Reflexionar sobre la importancia de expresar el consentimiento o rechazo en situaciones que generan placeres y displaceres para valorar sus implicaciones en el bienestar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar acerca de la importancia de expresar el consentimiento o rechazo ante situaciones que le generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en su bienestar.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: Educación integral en sexualidad y la importancia de expresar el consentimiento o rechazo en situaciones que generan placeres y displaceres.
   
   
   • Actividad de motivación: Pregunta a los alumnos si saben qué significa el consentimiento y cómo creen que puede afectar su bienestar.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de consentimiento: Definición y ejemplos de situaciones en las que es importante expresar el consentimiento.
   
   
   • Dinámica de grupo: Role-playing para practicar situaciones en las que se puede dar o negar el consentimiento, y reflexionar sobre las implicaciones en el bienestar personal.
   
   
   • Debate en grupo: Compartir experiencias y reflexionar sobre la importancia de expresar el consentimiento en diferentes ámbitos de la vida.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de los conceptos aprendidos.
   
   
   • Reflexión individual: Los alumnos escribirán una breve reflexión sobre la importancia del consentimiento en su bienestar.
   
   
   • Compartir las reflexiones en pequeños grupos y destacar ideas clave.
   
   
   
   

Atención al problema: Falta de co