El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo PDA: Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Bajo rendimiento académico

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de conflicto y su importancia en la convivencia humana.


• Explicación de la cultura de paz y su relación con el conflicto.


• Desarrollo de una actividad de reflexión individual: los alumnos deberán identificar un conflicto social o político ocurrido en México o América Latina y analizar las consecuencias que generó.

Fase 2: Desarrollo

• Creación de grupos de trabajo.


• Asignación de un conflicto social o político a cada grupo.


• Investigación en línea sobre el conflicto asignado: causas, consecuencias, actores involucrados, medidas de mediación implementadas, etc.


• Análisis de la cultura de paz en relación con el conflicto investigado.


• Elaboración de una lista de estrategias de mediación basadas en la cultura de paz para resolver el conflicto.

Fase 3: Cierre

• Presentación de los resultados de la investigación por cada grupo.


• Diálogo y debate en clase sobre las estrategias de mediación propuestas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la cultura de paz en la resolución de conflictos.


• Conclusiones finales y cierre de la clase.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación grupal: se evaluará la participación activa de los