Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Objetivo: Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de motivación.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 1) una rúbrica para evaluar la creatividad en la expresión artística y 2) una lista de cotejo para evaluar la participación y colaboración en el proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones, acciones o emociones que experimentan en su entorno escolar.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de expresar y compartir esas sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Presentación de ejemplos de obras artísticas que representen emociones en el entorno escolar.

Fase 2: Desarrollo

• Explicación sobre diferentes técnicas artísticas que permiten expresar emociones y sensaciones, como pintura, escultura, collage, etc.


• Elección por parte de cada alumno de una técnica artística para trabajar en el proyecto comunitario.


• Organización de grupos de trabajo, donde cada grupo enfocará su trabajo en una situación o emoción específica del entorno escolar.


• Investigación y recopilación de materiales necesarios para la creación de las obras artísticas.


• Desarrollo de las obras artísticas