Identificación de situaciones de riesgo y amenazas a la preservación de los ecosistemas.

Plan de clase

Secuencia didáctica - Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Sesión 1:
Tema: Identificación de situaciones de riesgo y amenazas a la preservación de los ecosistemas.

Objetivo: Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 45 minutos.

Desarrollo de la sesión:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
   
   
   • Explicación del objetivo de la sesión: Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes o videos que muestren diferentes situaciones de riesgo o amenazas a los ecosistemas (contaminación, deforestación, sobreexplotación, etc.).
   
   
   • Planteamiento de preguntas reflexivas: ¿Qué situaciones de riesgo observas en las imágenes/videos? ¿Cuáles crees que podrían ser las causas de estos problemas en tu localidad?
   
   
   
   



3. Trabajo en grupos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Formación de grupos de 4 o 5 alumnos.
   
   
   • Entrega de fichas de trabajo con casos específicos de situaciones de riesgo o amenazas a los ecosistemas en su localidad.
   
   
   • Los grupos deberán analizar y reflexionar sobre las posibles causas de cada situación y registrar sus conclusiones en la ficha.
   
   
   
   



4. Puesta en común y conclusiones (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta sus conclusiones y reflexiones frente al resto de la clase.
   
   
   • Se fomenta el debate y la discusión sobre las diferentes causas identif