Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Planeación de clase: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprender las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a abordar: Creatividad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoques transversales: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a abordar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la creatividad y cómo se relaciona con la geografía.


• Actividad: Los alumnos deberán compartir ejemplos de situaciones geográficas en las que se requiere pensar de manera creativa para resolver problemas o encontrar soluciones innovadoras.

Fase de desarrollo:

• Explicación de las categorías de análisis espacial: lugar, región, paisaje y territorio.


• Actividad: Los alumnos, en grupos, deberán investigar y recopilar ejemplos concretos de cada una de las categorías de análisis espacial y presentarlos al resto de la clase.


• Debate grupal: Los alumnos discutirán la importancia de cada una de las categorías de análisis espacial en la comprensión del espacio geográfico y su relación con la creatividad.

Fase de cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos deberán escribir una breve reflexión sobre cómo la creatividad puede influir en el análisis del espacio geográfico.


• Puesta en común: Algunos estudiantes compartirán sus reflexiones con el resto de la clase.


• Asignación de tare