La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Objetivo: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: Falta de empatía y valores.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Brainstorming sobre los pueblos de habla inglesa que los alumnos conocen y sus características culturales.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar otras culturas.

Desarrollo:

• Presentación de los diferentes pueblos de habla inglesa a través de material audiovisual (videos, fotos, etc.).


• Discusión en grupos pequeños sobre las similitudes y diferencias culturales entre los distintos pueblos presentados.


• Investigación en la biblioteca o internet sobre la historia, tradiciones, costumbres y características étnicas de un pueblo de habla inglesa asignado a cada grupo.


• Recopilación de información y selección de los aspectos más relevantes para presentar.

Cierre:

• Preparación de presentaciones orales en inglés por parte de cada grupo, donde describan los rasgos étnicos, culturales e identitarios de su pueblo asignado.


• Realización de las presentaciones en inglés frente al resto de la clase.


• Reflexión final sobre la importancia de conocer y valorar otras culturas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de lo aprendido hasta el momento.


• Reflexión sobre la falta de empatía y valores en la sociedad actual.


• Discusión sobre cómo la falta de empatía