Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: La comunidad no tiene el hábito de lectura, por lo que se busca difundir la importancia de la lectura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la adaptación de un texto literario a otro lenguaje.


2. Cuestionario de satisfacción del proyecto comunitario.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del proyecto comunitario y su importancia para la comunidad.


2. Introducción al tema "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas".


3. Reflexión sobre la importancia de la lectura y su impacto en la sociedad.

Desarrollo:

1. Exposición de ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos.


2. Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las características y temáticas de estos textos.


3. Actividad individual: los estudiantes seleccionan un texto literario tradicional o contemporáneo y lo adaptan a otro lenguaje (dibujo, música, teatro, etc.).


4. Presentación de las adaptaciones por parte de los estudiantes.

Cierre:

1. Reflexión grupal sobre la importancia de adaptar los textos literarios a otros lenguajes.


2. Puesta en común de las reflexiones y conclusiones.


3. Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recapitulación de lo tra