Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Nombre del proyecto: "Leer para comprender: Construyendo una comunidad lectora"

Nivel educativo: Primaria 2º grado

Objetivo general del proyecto: Promover la lectura compartida en voz alta como estrategia para mejorar la comprensión lectora en los alumnos, fomentando así la construcción de una comunidad lectora.

Propósito de la actividad: Que los alumnos sean capaces de relee o pedir que les relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del objetivo específico de la actividad.


• Dinámica de integración: "Descubriendo nuestros gustos literarios".


• Presentación de una lectura compartida en voz alta por el docente.


• Reflexión grupal acerca de la importancia de la lectura compartida en la comprensión de los textos.


• Tarea: Cada alumno deberá traer un fragmento de su libro favorito para compartir con el grupo en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Exposición de los fragmentos de libros favoritos por parte de los alumnos.


• Comentarios y reflexiones sobre los fragmentos compartidos.


• Elaboración de un cartel con recomendaciones de libros para la comunidad escolar.


• Tarea: Cada alumno deberá leer en voz alta en casa un fragmento de un libro de su elección y anotar sus dudas o dificultades de comprensión.

Sesión 3:

• Lectura compartida en voz alta por parte de los alumnos de los fragmentos seleccionados en casa.


• Puesta en común de las dudas o dificultades de comprensión encontradas.


• Resolución de dudas y ejercicios de comprensión lectora en grupos pequeños.


• Tarea: Cada alumno deberá escoger un tramo de un cuento o libro y p