Introducción al tema y exposición del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exposición del problema

Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de comprensión y producción de textos expositivos, específicamente en las estructuras problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración, y plantear un problema que promueva la identificación de los efectos de una situación o fenómeno en un texto expositivo.

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos.
   
   
   • Realización de una actividad de activación de conocimientos previos: pedir a los alumnos que mencionen ejemplos de textos expositivos que hayan leído o estudiado.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: explicar brevemente a los alumnos qué es un texto expositivo y las características principales de las estructuras problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.
   
   
   • Presentación del problema: plantear un problema relacionado con la vida saludable y la apropiación de culturas, por ejemplo: "Imagina que en tu comunidad hay un alto índice de obesidad infantil. ¿Cuáles podrían ser las consecuencias de esta situación? ¿Qué soluciones se podrían proponer?". Pedir a los alumnos que reflexionen sobre ello y anoten sus ideas en sus cuadernos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Puesta en común de las ideas: invitar a algunos alumnos a compartir sus respuestas al problema planteado.
   
   
   • Explicar que en las siguientes sesiones trabajarán en la producción de un texto expositivo que aborde el problema y sus posibles soluciones.
   
   
   
   

Sesión 2: Búsqueda de información y organización de ideas

Objetivo: Promover la búsqueda de fuentes de información y la organización de ideas para la producción del