La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo (PDA): Platicar con docentes y compañeras o compañeros sobre la importancia de reconocer situaciones interpersonales, sociales y ambientales problemáticas en su contexto, y sobre la posibilidad de contribuir para el logro de un mayor bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Construcción de reglas en una sana convivencia

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de situaciones de convivencia problemáticas en la escuela y promover una reflexión grupal sobre lo que se observa.


• Diálogo: Promover un debate sobre la importancia de reconocer y abordar estas situaciones problemáticas para lograr un mayor bienestar personal y colectivo.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre posibles soluciones para mejorar la convivencia en la escuela.


• Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre la importancia de la colaboración y la participación activa de todos en la construcción de un ambiente escolar favorable.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y sus conclusiones.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre ejemplos reales de proyectos de servicio comunitario o acciones solidarias que hayan contribuido a mejorar la convivencia en otros lugares.


• Socialización de la investigación: Cada equipo compartirá brevemente los ejemplos encontrados y analizarán las estrategias utilizadas para lograr un c