Procesos técnicos

Jorge Arteaga
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos


Tema: Procesos técnicos


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Bajo rendimiento escolar y desinterés


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentar el problema: "Nos encontramos en una sociedad cada vez más tecnológica en la que es fundamental entender los diferentes sistemas técnicos. Sin embargo, muchos alumnos muestran bajo rendimiento escolar y desinterés en la asignatura de Tecnología. ¿Cómo podemos despertar su interés y motivarlos a aprender sobre procesos técnicos?"



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que conocen acerca de los sistemas técnicos y su importancia en la sociedad.



  • Presentar el objetivo de la clase y explicar su relevancia en la vida diaria.




Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre los sistemas técnicos artesanales. Pueden utilizar recursos como libros, internet o entrevistas.



  • Cada grupo deberá elaborar un informe que incluya las características de los sistemas técnicos artesanales, ejemplos de su aplicación en la sociedad, la relación con la ciencia, la cultura, la economía y la naturaleza.




Sesión 2:



  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan un objeto utilizando técnicas artesanales. Puede ser algo sencillo como un llavero o un porta lápices.



  • Durante la activid