Procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Procesos técnicos

Objetivo PDA: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema del bajo rendimiento escolar y desinterés

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en la sociedad.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones problemáticas relacionadas con el bajo rendimiento escolar y desinterés de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos)

• Formación de equipos de trabajo.


• Entrega de un caso problemático relacionado con el bajo rendimiento escolar y desinterés en la tecnología.


• Los equipos deberán analizar el caso y identificar los elementos que interactúan en el sistema técnico presentado.


• Cada equipo deberá elaborar un mapa conceptual que represente los elementos identificados y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada equipo.

Cierre (10 minutos)

• Reflexión sobre la importancia de los procesos técnicos en la sociedad y cómo pueden influir en el rendimiento escolar y el interés de los alumnos.


• Asignación de una tarea individual: Investigar y traer ejemplos de procesos técnicos presentes en su comunidad.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos)

• Revisión y retroalimentación de la tarea individual.