Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Melissa Leilany Ortega
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Objetivo: Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.
Secuencia didáctica:
Introducción (10 minutos):
- Saludo inicial y bienvenida a los alumnos.
- Breve explicación del objetivo de la clase y su importancia para la convivencia en el aula.
- Presentación del tema: "La importancia de relacionarnos de manera respetuosa y colaborativa".
Desarrollo (30 minutos):
Juego cooperativo: "La cuerda de la amistad".
- Los alumnos se organizan en parejas y se colocan en círculo con una cuerda larga.
- Explicación del juego: cada pareja debe sostener un extremo de la cuerda y juntos deben pasarla alrededor del círculo sin soltarla.
- El objetivo es lograr que la cuerda pase por detrás de cada compañero sin que se les caiga.
- Se promueve la comunicación, el respeto y la colaboración entre los alumnos.
Actividad artística: "Pintando juntos".
- Los alumnos se organizan en grupos pequeños y se les proporciona una hoja de papel grande y colores de pintura.
- Cada grupo deberá pintar un dibujo en conjunto, fomentando la cooperación y la toma de decisiones en equipo.
- Se promueve la expresión artística y la convivencia pacífica.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión grupal sobre las actividades realizadas.
- Preguntas orientadoras: ¿Cómo se sintieron trabajando en equipo? ¿Qué aprendieron sobre la importancia de relacionarse de manera respetuosa y colaborativa?
Sesión 2:
Tema: Interacción con personas de diversos conte