Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la lenguas de la comunidad y de otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la(s) lenguas de la comunidad y de otros lugares

Objetivo (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Fortalecer la autoconfianza y seguridad en los niños al expresarse frente al grupo al realizar artes escénicas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Conversar con los alumnos sobre la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y las diferentes lenguas presentes en la comunidad y en otros lugares.


• Realización de un mapa de lenguas: Los estudiantes dibujarán y colorearán las diferentes lenguas que conocen y se hablar en su comunidad y en otros lugares.


• Juego de adivinanzas: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán adivinanzas utilizando diferentes recursos del lenguaje (sonido, ritmo, movimiento, etc.).

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de una canción regional: Los estudiantes escucharán y aprenderán una canción en una lengua distinta a la suya.


• Creación de gestos o señas para la canción: Los alumnos inventarán gestos o señas que acompañen la canción y los practicarán en grupo.


• Ensayo de la canción: Los estudiantes practicarán la canción con los gestos o señas para su presentación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Juego de trabalenguas: Los alumnos realizarán trabalenguas util