Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Sixto Hervert
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


Objetivo (PDA): Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo a los alumnos y revisión de la agenda.

  2. Desarrollar una conversación con los alumnos sobre qué entienden por elementos de las artes y recursos estéticos. Registrar las ideas en un pizarrón o papelógrafo.


Desarrollo:



  1. Presentar a los alumnos una selección de imágenes que muestren diferentes manifestaciones artísticas tomadas del entorno natural y social. Pedirles que observen detenidamente las imágenes y identifiquen los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en cada una.

  2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una imagen para analizar en detalle. Cada grupo deberá discutir y registrar los elementos y recursos estéticos encontrados en su imagen.

  3. Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo, para que todos los alumnos puedan conocer los diferentes elementos y recursos estéticos presentes en las manifestaciones artísticas analizadas.


Cierre:



  1. Resumir los conceptos clave abordados en la sesión.

  2. Solicitar a los alumnos que reflexionen en su cuaderno sobre la importancia de los elementos de las artes y recursos estéticos en las manifestaciones artísticas y cómo podrían utilizarlos en una creación personal.


Sesió