Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Problema a atender: dificultad en el uso intencional del cuerpo.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a explorar los elementos de las artes y los recursos estéticos presentes en nuestro entorno natural y social, así como en distintas manifestaciones artísticas."


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de diferentes manifestaciones artísticas donde se aprecie el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo. Generar una conversación sobre lo observado y las sensaciones y significados que transmiten.


• Presentación del problema: "Hemos detectado que algunos alumnos tienen dificultad en el uso intencional del cuerpo en sus manifestaciones artísticas. ¿Qué creen que podemos hacer para mejorar en este aspecto?"

Fase 2: Desarrollo

• Investigación y exploración: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y crear una presentación sobre una manifestación artística en la que se utilice el cuerpo de manera intencional. Pueden elegir entre danza, teatro, performance, entre otros. Deben investigar sobre su historia, características, uso del cuerpo, espacio y tiempo. También deben practicar algunos ejercicios o movimientos relacionados con dicha manifestación artística.