Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase - Elementos y recursos estéticos del inglés

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Emplea algunas figuras retóricas, elementos y recursos estéticos, para construir un texto literario corto, oral y escrito, para difundirlo en la comunidad escolar.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Tiempo: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Elementos y recursos estéticos del inglés.


• Motivación: Mostrar a los alumnos algunos ejemplos de textos literarios cortos en inglés que utilizan figuras retóricas y elementos estéticos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué figuras retóricas y elementos estéticos conocen.

Fase de desarrollo:

• Explicación de distintas figuras retóricas y elementos estéticos en el inglés: metáfora, hipérbole, aliteración, rima, etc.


• Actividad: Pedir a los alumnos que identifiquen y anoten ejemplos de figuras retóricas y elementos estéticos en textos literarios cortos en inglés.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los ejemplos encontrados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar figuras retóricas y elementos estéticos en la escritura literaria.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recordatorio del tema de la sesión anterior.


• Actividad: Presentar a los alumnos un texto literario corto en inglés que utiliza figuras retóricas y elementos estéticos y pedirles que lo analicen.

Fase de desarrollo:

• Explicación de cómo utilizar figuras retóricas y elementos estéticos para construir un texto literario corto.


• Actividad: