Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

PDA: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de secundaria rural

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo que se espera lograr.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que conocen los estudiantes.


• Introducir el concepto de literatura como una forma de expresión cultural y su importancia en la sociedad.

Desarrollo:

• Mostrar ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas y textos dramáticos.


• Analizar en grupos pequeños los ejemplos presentados y destacar las características literarias de cada uno.


• Discutir en plenaria las conclusiones de los grupos y elaborar una lista de las características de los textos literarios.

Cierre:

• Reflexionar sobre la relevancia social y cultural de la literatura y cómo puede influir en la comunidad.


• Plantear el reto de adaptar los textos literarios a otros lenguajes, como la música, el teatro o la pintura.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, donde los estudiantes deberán elegir un texto literario y adaptarlo a otro lenguaje.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior y preguntar si alguien de