Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo de aprendizaje: Combina elementos de los lenguajes artísticos en producciones creativas para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Realizar un detalle como un portarretrato para regalárselo a mamá por el día de las madres.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y exploración de elementos artísticos (15 minutos)

• Inicio: Saludo y presentación del proyecto comunitario. Explicar que los estudiantes crearán un portarretrato para regalar a sus mamás por el día de las madres.


• Actividad 1: Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué elementos artísticos pueden utilizar en sus producciones creativas (formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros).


• Actividad 2: Realizar una actividad de exploración de los elementos artísticos. Proporcionar a los estudiantes diferentes materiales (papeles de colores, pinturas, pinceles, tijeras, pegamento, etc.) y permitirles que experimenten con ellos, combinando los elementos artísticos.

Sesión 2: Creación de los portarretratos (20 minutos)

• Inicio: Recordar el objetivo del proyecto y el regalo que van a realizar para sus mamás.


• Actividad 1: Proporcionar a los estudiantes los materiales necesarios para la creación de los portarretratos (cartulinas, papel de construcción, fotografías de las mamás, material para decorar, etc.) y guiarles en el proceso de creación.


• Actividad 2: F