Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros. Además, aprenderán a utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: En el desarrollo de esta planeación se incorporará el formar el nombre con un alfabeto móvil, comparar si el nombre es largo o corto, contar cuántas letras tiene y escuchar el cuento de "Crisantemo".

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Los alumnos se sentarán en círculo y se les preguntará si saben escribir su nombre. Se generará una lluvia de ideas sobre por qué es importante saber escribir su propio nombre y cómo lo utilizan en diferentes situaciones.


• Presentación del problema: Se les mostrará a los alumnos un alfabeto móvil y se les pedirá que formen su nombre utilizando las letras disponibles. Después, se les invitará a comparar si su nombre es largo o corto, y a contar cuántas letras tiene. Se les preguntará si alguno de sus compañeros tiene el mismo número de letras en su nombre.


• Actividad: Cada alumno formará su nombre con el alfabeto móvil, comparará la longitud de su nombre con el de sus compañeros y contará cuántas letras tiene. Luego, compartirán sus resultados con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior: Se hará una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad: Se les presentará el cuento "Crisantemo" y se les pedirá que presten atención a la importancia