Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase: Circunferencia, círculo y esfera

Tema: Identificación y trazo de rectas notables en la circunferencia y relaciones entre ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar y trazar las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.

Problemática: Los alumnos deberán aprender a identificar las rectas notables de una circunferencia para posteriormente hacer una exposición demostrativa.

Enfoque: Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas: Los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con las rectas notables en la circunferencia, demostrando su comprensión del tema y su capacidad para aplicar los conceptos aprendidos.

   
   



2. Exposición demostrativa: Los alumnos deberán realizar una exposición en la que demuestren cómo identificar y trazar las rectas notables en una circunferencia, explicando las relaciones entre ellas y utilizando ejemplos prácticos.

   
   

Planeación de sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: circunferencia, círculo y esfera.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cómo podemos identificar las rectas notables en una circunferencia y cuáles son las relaciones entre ellas?


• Actividad motivadora: Resolver un problema relacionado con el tema.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos investigarán y recopilarán información sobre las rectas notables en una circunferencia.


• Discusión en grupo: Compartirán sus hallazgos y generarán conclusiones en conjunto.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos escribirán en sus cuadernos las principales ideas aprendidas en la sesió