Valores y prácticas de los pueblos originarios y afroamericanos

MARIA VIANNEY HERNANDEZ
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de experiencias de convivencia en algunos pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos de México y del Continente Americano, que se sustentan en respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo, en la relación armónica con la naturaleza, y con otros seres humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Valores y prácticas de los pueblos originarios y afroamericanos


Objetivo: Indagar acerca de experiencias de convivencia en algunos pueblos originarios, afroamericanos o grupos urbanos de México y del Continente Americano, que se sustentan en el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo en la relación armónica con la naturaleza y con otros seres humanos.


Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos



  • Presentar a los estudiantes el tema de los valores y prácticas de los pueblos originarios y afroamericanos.

  • Hacer una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de estos temas.

  • Realizar una lectura en voz alta sobre la importancia del respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo en la convivencia.


Sesión 2: Investigación sobre pueblos originarios y afroamericanos - 45 minutos



  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un pueblo originario, afroamericano o grupo urbano para investigar.

  • Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los estudiantes realicen su investigación.

  • Cada grupo deberá realizar un resumen de su investigación y compartirlo en clase.


Sesión 3: Experiencias de convivencia - 45 minutos



  • Organizar una mesa redonda en la que los grupos compartan las experiencias de convivencia que encontraron en su investigación.

  • Fomentar el diálogo y el intercambio de ideas entre los estudiantes.

  • Destacar la importancia del respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo en estas experiencias.


Sesión 4: Relación armónica con la naturaleza - 45 minutos



  • Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes puedan experimentar una relación armónica con la naturaleza.

  • Por ejemplo, se