Transformaciones de la energía térmica y eléctrica
MARIA VIANNEY HERNANDEZ- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Transformaciones de la energía térmica y eléctrica
Sesión 1:
Objetivo: Describir que hay dos tipos de cargas eléctricas, “positiva (+)” y “negativa (-)”, a partir de las cuales se determinan las interacciones entre los objetos; cuando dos objetos cargados eléctricamente se atraen, significa que sus cargas eléctricas son diferentes (+ -), y si se repelen significa que sus cargas eléctricas son iguales. (++; --).
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Motivación: Iniciar la clase mostrando imágenes de diferentes objetos tecnológicos como una lámpara, un televisor, un automóvil eléctrico, una plancha, etc. Preguntar a los alumnos si saben cómo funcionan estos objetos y qué relación tienen con la energía térmica y eléctrica.
Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes materiales como globos, lana, papel de seda, peine, etc. Pedirles que realicen diferentes experimentos para investigar las interacciones entre los objetos cargados eléctricamente.
Registro de observaciones: Cada grupo deberá registrar las observaciones de sus experimentos en un cuaderno de ciencias, describiendo lo que sucede cuando acercan los objetos cargados eléctricamente.
Discusión en grupo: Realizar una puesta en común de las observaciones de los diferentes grupos. Promover el diálogo y la reflexión sobre las interacciones observadas, guiando a los alumnos hacia la comprensión de las cargas eléctricas positivas y negativas y cómo se relacionan entre sí.
Aplicación tecnológica: Presentar ejemplos de aplicaciones tecnológicas que utilizan la energía eléctrica y la energía térmica, como paneles solares, calentadores de agua