Transformaciones de la energía térmica y eléctrica

MARIA VIANNEY HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, así como su aplicación tecnológica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe que hay dos tipos de cargas eléctricas, “positiva (+)” y “negativa (-)”, a partir de las cuales se determinan las interacciones entre los objetos; cuando dos objetos cargados eléctricamente se atraen, significa que sus cargas eléctricas son diferentes (+ -), y si se repelen significa que sus cargas eléctricas son iguales. (++; --).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Transformaciones de la energía térmica y eléctrica


Sesión 1:


Objetivo: Describir que hay dos tipos de cargas eléctricas, “positiva (+)” y “negativa (-)”, a partir de las cuales se determinan las interacciones entre los objetos; cuando dos objetos cargados eléctricamente se atraen, significa que sus cargas eléctricas son diferentes (+ -), y si se repelen significa que sus cargas eléctricas son iguales. (++; --).


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Motivación: Iniciar la clase mostrando imágenes de diferentes objetos tecnológicos como una lámpara, un televisor, un automóvil eléctrico, una plancha, etc. Preguntar a los alumnos si saben cómo funcionan estos objetos y qué relación tienen con la energía térmica y eléctrica.



  2. Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes materiales como globos, lana, papel de seda, peine, etc. Pedirles que realicen diferentes experimentos para investigar las interacciones entre los objetos cargados eléctricamente.



  3. Registro de observaciones: Cada grupo deberá registrar las observaciones de sus experimentos en un cuaderno de ciencias, describiendo lo que sucede cuando acercan los objetos cargados eléctricamente.



  4. Discusión en grupo: Realizar una puesta en común de las observaciones de los diferentes grupos. Promover el diálogo y la reflexión sobre las interacciones observadas, guiando a los alumnos hacia la comprensión de las cargas eléctricas positivas y negativas y cómo se relacionan entre sí.



  5. Aplicación tecnológica: Presentar ejemplos de aplicaciones tecnológicas que utilizan la energía eléctrica y la energía térmica, como paneles solares, calentadores de agua