Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Plan de clase

Planeación de clase: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Objetivo de aprendizaje (PDA): Describir los problemas que se presentan en su vida, para reflexionar sobre posibles soluciones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque transversal: Vida saludable y igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Identificación de problemas

Objetivo: Identificar problemas cotidianos que los alumnos enfrentan en su vida.

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase y su importancia para el desarrollo personal.
   
   
   • Actividad motivadora: Presentación de un caso de conflicto y preguntar a los alumnos qué harían en esa situación.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de una lista de posibles problemas cotidianos (problemas escolares, problemas en la familia, problemas con amigos, etc.).
   
   
   • Trabajo en parejas: Los alumnos eligen un problema de la lista y lo analizan, identificando las posibles causas y consecuencias del mismo.
   
   
   • Puesta en común y discusión en grupo: Cada pareja comparte su problema y las posibles causas y consecuencias identificadas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de identificar los problemas para buscar soluciones.
   
   
   • Asignación de tarea: Los alumnos deberán elegir un problema personal y escribir un pequeño ensayo sobre el mismo para la próxima sesión.
   
   
   
   

Sesión 2: Reflexión y análisis de posibles soluciones

Objetivo: Reflexionar sobre posibles soluciones a los problemas identificados.

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Recordatori