México independiente: la vida cotidiana y las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX.

Renato Sosa
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido México independiente: la vida cotidiana, las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX, causas y consecuencias de conflictos territoriales, la defensa de la soberanía nacional y la conformación del estado laico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de los inicios del México independiente, cuáles eran las condiciones sociales, económicas, políticas y culturales, por qué se designó a Iturbide como emperador, identificar el contexto internacional, qué países querían dominar a México y el impacto en el territorio nacional de las invasiones extranjeras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: México independiente: la vida cotidiana y las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX.
Duración: 45 minutos.


Objetivo: Indagar acerca de los inicios del México independiente, las condiciones sociales, económicas, políticas y culturales, y las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y contextualización del tema.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del México independiente y las intervenciones extranjeras.

    • Presentación del problema: Los alumnos desconocen el movimiento de independencia.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de un video corto sobre el México independiente y las intervenciones extranjeras.

    • Realización de una lectura en voz alta de un texto breve que explique las condiciones sociales, económicas, políticas y culturales de México durante el siglo XIX.

    • Realización de preguntas de comprensión sobre el texto.

    • Discusión en grupos pequeños sobre las intervenciones extranjeras y el impacto en el territorio nacional.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Plenaria para compartir las conclusiones y reflexiones del grupo.

    • Asignación de tareas para la siguiente sesión.




Sesión 2:
Tema: Causas y consecuencias de conflictos territoriales, defensa de la soberanía nacional y conformación del estado laico.
Duración: 45 minutos.


Objetivo: Identificar las causas y consecuencias de los conflictos territoriales, la defensa de la soberanía nacional y la conformación del estado laico en México.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Reflexión sobre la sesión anterior y repaso de lo aprendido.

    • Presentación d