La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.
   
   
   • Explicar el objetivo de la clase: reconocer y valorar las variantes lingüísticas como riqueza cultural.
   
   
   • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre las lenguas que se hablan en su comunidad y la diversidad cultural presente.
   
   
   
   



2. Actividad de investigación (20 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar las diferentes lenguas que se hablan en su comunidad.
   
   
   • Pedirles que busquen información sobre la historia, características y uso de estas lenguas.
   
   
   • Proporcionar recursos como libros, internet u otros materiales para facilitar su investigación.
   
   
   
   



3. Puesta en común y reflexión (15 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta sus hallazgos a toda la clase.
   
   
   • Fomentar la reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo contribuye a la riqueza cultural de la comunidad.
   
   
   • Estimular el diálogo y la discusión entre los alumnos para compartir sus opiniones y experiencias personales relacionadas con la diversidad lingüística.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Recapitulación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre las diferentes lenguas presentes en la comunidad.
   
   
   
   



2. Actividad de análisis (20 minutos)

   
   
   
   
   • Proporcionar a los a