Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
MARIA VIANNEY HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Grado: 6º de Primaria
Objetivo (PDA): Reconoce las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: La poesía en nuestras vidas.
Sesión 1: Introducción a los cuentos y poemas (45 minutos)
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Hoy vamos a conocer y analizar cuentos y poemas para aprender a disfrutar y comprender distintas formas de expresión literaria".
- Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos si saben qué es un cuento y qué es un poema.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentar a los alumnos un cuento corto y leerlo en voz alta.
- Realizar preguntas sobre el cuento para fomentar la comprensión, como: ¿Quiénes son los personajes? ¿Dónde y cuándo ocurre la historia? ¿Cuál es el problema o conflicto? ¿Cómo se resuelve?
- Explicar las características de los cuentos, como la narración de una historia, la presencia de personajes, el desarrollo de un conflicto y una resolución.
- Presentar un poema corto y leerlo en voz alta.
- Preguntar a los alumnos qué diferencias notan entre el cuento y el poema. Registrar las respuestas en el pizarrón.
Cierre (10 minutos):
- Reflexionar sobre la importancia de los cuentos y poemas en nuestras vidas y cómo nos pueden hacer disfrutar y comprender mejor el mundo que nos rodea.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá traer un cuento o poema de su elección para compartir y analizar en clase.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de comprensión: se elaborará