Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Objetivo (PDA): Relacionar el contenido de los diversos textos de su hogar y escuela con sus experiencias de vida.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento con una canción relacionada con los animales de la granja en inglés.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los animales de la granja en inglés y cómo representarlos gráficamente".
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción a los animales de la granja en inglés: presentación de imágenes y palabras en inglés de los animales de la granja.
   
   
   • Conversación sobre las experiencias de vida de los alumnos relacionadas con los animales de la granja.
   
   
   • Observación y análisis de textos relacionados con los animales de la granja en su hogar y escuela.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una representación gráfica de un animal de la granja en inglés utilizando diferentes materiales (colores, papel, lápices, etc.).
   
   
   • Presentación y exposición de los trabajos realizados por los alumnos.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de la representación gráfica para comunicar ideas y descubrimientos.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo: Se utilizará una lista de cotejo para evaluar la participación de los alumnos en la conversación sobre las experiencias de vida relacionadas con los animales de la granja y su capacidad para relacionar el contenido de los textos con sus experiencias.


2. Rúbrica de evaluación de la represen