La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Objetivo:
Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentación del tema: "La comunidad como el espacio en el que vivimos"


• Conversación inicial sobre la importancia de la comunidad y la escuela en la vida de los alumnos.


• Planteamiento del problema: "Desintegración familiar y su impacto en la comunidad"


• Conversación sobre qué es la desintegración familiar y cómo afecta a los individuos y a la comunidad.

Sesión 2: Indagación sobre la comunidad (20 minutos)

• Actividad: Los alumnos se dividirán en grupos y tendrán que hacer una lista de las diferentes instituciones y organizaciones que existen en su comunidad.


• Plenario: Cada grupo compartirá sus listas y se discutirá la importancia de cada institución en la comunidad.

Sesión 3: Indagación sobre la escuela y la familia (20 minutos)

• Actividad: Los alumnos investigarán en casa y en la escuela acerca de los acuerdos familiares y escolares que existen en su entorno. Podrán entrevistar a sus familiares y maestros.


• Plenario: Los alumnos compartirán sus hallazgos y se discutirán los acuerdos más comunes y su importancia en la socialización.

Sesión 4: Prácticas culturales en la comunidad (20 minutos)

• Actividad: Los alumnos investigarán acerca de las prácticas culturales presentes en su comun