Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

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Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)
    a. Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas que benefician nuestra salud."
    b. Realización de una actividad de motivación: "Juego de clasificación": se mostrarán imágenes de diferentes alimentos y bebidas en una presentación de diapositivas. Los alumnos deberán clasificar cada imagen según si consideran que es saludable o no.



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a. Presentación de conceptos clave y discusión en grupo: se explicará qué son los alimentos saludables y los alimentos que ponen en riesgo la salud, y se conversará sobre las consecuencias de consumir estos últimos.
    b. Actividad práctica: "Construyendo un plato saludable": se formarán grupos de trabajo y se les proporcionarán imágenes de diferentes alimentos. Los alumnos deberán seleccionar los alimentos que consideren saludables y armar un plato equilibrado. Posteriormente, deberán justificar su elección y compartir sus resultados con el resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Reflexión final: "¿Qué hemos aprendido hoy sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables?"
    b. Asignación de tarea: los alumnos deberán dibujar un plato saludable e identificar los alimentos que lo componen. Esta tarea también puede ser realizada en casa con la ayuda de sus familias.




Sesión 2 (45 minutos)


Objetiv