Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Objetivo: Mantiene el control y equilibrio de los distintos segmentos corporales tanto en situaciones estáticas como en movimientos sin desplazamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de las dificultades en el desarrollo de habilidades motrices y la falta de espacio adecuado.

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentar el tema de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre las diferentes formas de mover nuestro cuerpo en distintos espacios".

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar a los alumnos la importancia de tener habilidades motrices desarrolladas y cómo esto favorece su vida diaria.


• Mostrar imágenes y videos de diferentes movimientos corporales estáticos y dinámicos, como sostenerse en un pie, hacer una figura con el cuerpo, girar, brincar, entre otros, en distintos espacios.


• Realizar una breve charla sobre la importancia de la práctica regular de actividad física para mantener una vida saludable.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un espacio en el cual puedan realizar los movimientos aprendidos. Si no se cuenta con suficiente espacio, se pueden utilizar espacios alternativos, como pasillos o patios.


• Cada grupo deberá practicar los movimientos y ayudarse mutuamente para mantener el control y equilibrio de los distintos segmentos corporales.


• El docente debe estar presente en cada grupo, brindando apoyo y retroalimentación a los alumnos.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una