Lectura compartida en voz alta - Técnicas para desarrollar el proceso de la comprensión lectora

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura compartida en voz alta - Técnicas para desarrollar el proceso de la comprensión lectora

Objetivo (PDA): Al finalizar las dos sesiones, los alumnos serán capaces de releer o pedir que les relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y revisión de tareas previas.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender técnicas para desarrollar nuestra comprensión lectora y cómo podemos utilizar la lectura compartida en voz alta para mejorar nuestra comprensión".

2. Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Lectura compartida en voz alta (15 minutos)
  a. Seleccionar un cuento corto o una historia interesante y adecuada para los alumnos.
  b. Leer en voz alta el primer párrafo y luego pedir a un voluntario que lo relea en voz alta.
  c. Realizar preguntas para verificar la comprensión del texto leído.
  d. Continuar leyendo párrafo por párrafo, alternando la lectura compartida en voz alta con la participación de los alumnos.

  
  



• Actividad 2: Análisis de técnicas para desarrollar la comprensión lectora (15 minutos)
  a. Mostrar diferentes técnicas para mejorar la comprensión lectora (subrayar, hacer preguntas, resumir, etc.).
  b. Pedir a los alumnos que elijan una técnica y la apliquen durante la lectura compartida en voz alta.
  c. Al finalizar la lectura, discutir en grupo las técnicas utilizadas y su efectividad.

  
  

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta y las técnicas utilizadas para mejorar la comprensión lectora.


• Asignación