Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Interpreta el significado de palabras desconocidas en los juegos del lenguaje, a partir de su contexto.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Necesidad de interpretar palabras desconocidas.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de las próximas sesiones y la importancia de conocer y respetar las diferentes formas de expresión oral.


• Actividad introductoria: Realizar una ronda de palabras desconocidas, donde los alumnos compartan palabras que no conozcan y otros compañeros traten de explicar su significado.


• Juego de roles: Organizar a los alumnos en parejas y asignarles roles de personajes de una historia ficticia. Cada pareja deberá crear un diálogo utilizando palabras desconocidas y los demás compañeros deberán interpretar su significado a partir del contexto.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, realizar una reflexión grupal sobre la importancia de interpretar palabras desconocidas en los juegos del lenguaje.

Sesión 2:

• Presentación de palabras desconocidas: Mostrar a los alumnos una serie de palabras desconocidas relacionadas con el tema. Explicar su significado y utilizar ejemplos para que los alumnos comprendan su contexto de uso.


• Juego de asociación: Organizar a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con palabras desconocidas. Cada grupo deberá asociar las palabras con imágenes o dibuj