Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
Victor Pérez- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 3º
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Comunicación exhaustiva.
Duración: 1 sesión de 45 minutos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: "Comunicándonos con nuestra comunidad"
Objetivo específico: Expresar necesidades a través del lenguaje oral y combinar los lenguajes para comunicar nuestras emociones.
Actividad 1: Presentación (10 minutos)
- Iniciar la sesión dando la bienvenida a los niños y explicando el objetivo de la clase.
- Realizar una actividad de presentación en la que cada niño se presente y mencione algo que le gusta hacer.
Actividad 2: Juego de las emociones (15 minutos)
- Colocar diferentes tarjetas con imágenes que representen diversas emociones en el centro del aula.
- Pedir a los niños que se turnen para tomar una tarjeta y expresar la emoción mostrada en la imagen a través de gestos, sonidos y palabras.
- Los demás niños deberán adivinar qué emoción están representando.
Actividad 3: Necesidades y necesidades comunitarias (20 minutos)
- Conversar con los niños sobre las necesidades básicas que todos tenemos, como alimentación, vestimenta, vivienda, etc.
- Mostrar imágenes que representen estas necesidades y pedir a los niños que las comenten en pequeños grupos.
- Luego, formar grupos más grandes y pedir a cada grupo que elija una necesidad para crear un cartel explicando cómo se puede satisfac