Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: 2º de Primaria
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Rezago escolar de alumnos de segundo grado

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y apellidos, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Desarrollo de la sesión:

Introducción (5 minutos):

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben la importancia de escribir su nombre y apellidos correctamente.


• Comentar que escribir correctamente sus datos personales es fundamental para identificarse y pertenecer a una comunidad.

Actividad 1: Identificación de nombres (15 minutos):

• Repartir tarjetas con nombres de personas famosas, personajes de cuentos, compañeros de clase, etc.


• Pedir a los alumnos que identifiquen los nombres y los clasifiquen en diferentes grupos según su criterio (familiares, profesores, compañeros, etc.).


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Actividad 2: Escritura de nombres (20 minutos):

• Proporcionar hojas de papel y lápices a los alumnos.


• Pedirles que escriban su nombre y apellidos correctamente.


• Acompañar a los alumnos durante el proceso de escritura, brindando apoyo individualizado en caso de ser necesario.


• Animar a los alumnos a que investiguen y escriban también los nombres de familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno.

Cierre (5 minutos):

• Invitar a los alumnos a compartir sus escritos con el resto de la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de la escritura en la identidad y pertenencia de cada individuo.