Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos explicativos

Objetivo: Recuperar información de distintas fuentes para producir un texto explicativo sobre temas diversos y con propósitos particulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la motivación.

Enfoque de inclusión: Adaptar recursos y estrategias para atender a las necesidades de todos los alumnos.

Enfoque de pensamiento crítico: Promover el análisis y la reflexión en la producción de textos explicativos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas de investigación

• Presentar a los alumnos el tema de la comprensión y producción de textos explicativos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos explicativos que conocen.


• Motivar a los alumnos planteando un problema relacionado con la motivación, por ejemplo: "¿cómo podemos motivar a las personas a reciclar?"


• Pedir a los alumnos que generen preguntas de investigación relacionadas con el problema planteado.

Sesión 2: Recopilación de información

• Explicar a los alumnos la importancia de recopilar información de distintas fuentes para producir un texto explicativo.


• Proporcionar diferentes fuentes de información, como artículos de divulgación, libros de textos y reportes de investigación, sobre temas diversos relacionados con las preguntas de investigación generadas.


• En grupos pequeños, los alumnos deberán recopilar información relevante de al menos dos fuentes distintas.

Sesión 3: Organización de la información

• En grupos, los alumnos deberán organizar la información recopilada en